Novo programa de bolsas busca integrar estudantes de licenciatura à rede pública de ensino
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), instituído pela Lei nº 15.518/2026, inicia nesta quarta-feira (23) para incentivar a educação básica e as licenciaturas. A iniciativa promove a formação prática de professores em escolas públicas, com foco em modalidades como educação do campo, indígena, quilombola e EJA. A Capes regulamentará a oferta de bolsas em cinco modalidades, conforme a disponibilidade orçamentária
A partir desta quarta-feira (23), o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) passa a integrar as estratégias de incentivo à educação básica no Brasil. Instituído pela Lei nº 15.518/2026, o programa visa elevar a qualidade das licenciaturas e valorizar o magistério, promovendo a aproximação entre as instituições de ensino superior e a realidade cotidiana das escolas públicas.
Funcionamento e Implementação
Para a execução das atividades, as instituições de ensino superior devem apresentar projetos focados na formação prática de futuros professores, utilizando convênios e acordos de cooperação. O Pibid prevê o apoio a diversas etapas e modalidades de ensino, com ênfase em:
- Educação do campo;
- Educação indígena e quilombola;
- Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Além da formação docente, a legislação permite que a iniciativa apoie projetos voltados à gestão educacional.
Estrutura de Bolsas
A oferta de bolsas será regulamentada pela Capes, com a quantidade de vagas condicionada à disponibilidade orçamentária. O programa organiza-se em cinco modalidades de auxílio financeiro:
- Iniciação à docência: voltada para estudantes de cursos de licenciatura.
- Supervisão: destinada a professores da rede pública que orientam os bolsistas nas escolas.
- Coordenação de área: para docentes responsáveis pelos subprojetos.
- Coordenação de área de gestão de processos educacionais: focada no suporte administrativo e pedagógico.
- Coordenação institucional: para os responsáveis pela gestão geral dos projetos nas universidades.
