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Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro
De acordo com pesquisa, 53% fazem atividades esporádicas ou em datas comemorativas e 18% não adotam ações. Pesquisa ouviu gestores de 1.187 secretarias de educação sobre lei que tornou obrigatório ensino para o combate ao racismo.
Mais de 70% das cidades não valorizam educação afro-brasileira
De acordo com pesquisa, 53% fazem atividades esporádicas ou em datas comemorativas e 18% não adotam ações. Pesquisa ouviu gestores de 1.187 secretarias de educação sobre lei que tornou obrigatório ensino para o combate ao racismo.
Quase 70% das cidades não valorizam ensino da história afro-brasileira
De acordo com pesquisa, 53% fazem atividades esporádicas ou em datas comemorativas e e 18% não adotam ações. Pesquisa ouviu gestores de 1.187 secretarias de educação sobre lei que tornou obrigatório ensino para o combate ao racismo.
Quase 20% dos municípios não têm ensino da história afro-brasileira
De acordo com pesquisa, 53% fazem atividades esporádicas ou em datas comemorativas. Pesquisa ouviu gestores de 1.187 secretarias de educação sobre lei que tornou obrigatório ensino para o combate ao racismo.
71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira
Pesquisa ouviu gestores de 1.187 secretarias de educação, o que equivale a 21% das redes de ensino, sobre lei que tornou obrigatório ensino para o combate ao racismo nas escolas.
Projeto leva professores do Rio para tour por história negra da cidade
100 professores da rede municipal do Rio de Janeiro puderam conhecer a história negra da cidade de uma forma diferente. Eles se tornaram alunos do projeto Heranças Africanas, que percorreu de forma guiada diversos pontos do centro ligados diretamente à história do povo negro do Rio, como o Cais Valongo e a Pedra do Sal. A ideia é que eles repliquem esses conhecimentos em suas turmas. A professora Thamyres Aparecida foi uma das participantes. Ela afirma como pretende utilizar na prática o conteúd